Les treize années les plus chaudes sont concentrées sur les quinze dernières années (depuis 1997), selon l'Organisation météorologique mondiale(OMM). Les anomalies de température, à la hausse, sont de plus en plus nettes ces dernières années (voir animation).

Grille simplifiée pour la détermination des principaux climats

Détermination des principaux climats

Photographies paysagères

Clio-photo

Institut Royal Météorologique

IRM

Fonds de cartes muettes

www.d-maps.com

Examen décembre 2011

1. Localiser un territoire par rapport à un autre en donnant une direction (rose des vents) et en calculant une distance (échelle numérique ou linéaire).
2. Calculer les coordonnées géographiques d'un territoire en degrés et minutes (fiche 1).
3. Reporter les coordonnées géographiques d'un territoire sur une carte (différentes échelles possibles) munie de parallèles et de méridiens (fiche 12).
4. Utiliser correctement les qualificatifs en rapport avec les points cardinaux.
5. Localiser sur un planisphère muet les 23 limites naturelles sélectionnées (océans, mers, montagnes, ...) des continents.
6. Identifier les limites naturelles des continents (exercice inverse 5).
7. Délimiter sur un planisphère les 4 continents suivants : Asie, Amérique, Afrique et Europe.
8. Construire géométriquement le parallèle sur lequel se trouve un territoire (Terre vue de profil) ainsi que le méridien (coupe de la Terre au niveau d'un parallèle).
9. Identifier les 5 parallèles particuliers et restituer leur latitude.
10. Situer un territoire : identifier (dans un ou plusieurs documents) les éléments paysagers déterminant le site (quel est le relief local, quelle est la nature du terrain, quels sont les éléments hydrographiques et comment sont-ils disposés ?).
11. Le relief : première composante paysagère (fiche 3) - Calculer (%) la valeur d'une pente - Identifier des formes générales (plaine, bas-plateau, haut-plateau, montagne) et secondaires (colline, butte-témoin, vallée, dépression) du relief sur photos, coupes topographiques et cartes physiques.
12. L'hydrographie : deuxième composante paysagère (fiche 4) - Utiliser correctement le vocabulaire hydrographique de base (fleuve, rivière, affluent, confluent, amont, aval, source, embouchure, rive droite, rive gauche, méandre, bassin hydrographique, débit).
13. Observer : appliquer le tableau des éléments identifiables (fiche 2) en modifiant un tableau erroné, de façon à obtenir une observation correcte.

!!! Voir les photos "oasis de Dakhla" (rubrique "territoire rural en zone aride").

Matériel

• Des crayons : un crayon ordinaire, un crayon rouge, un vert, un bleu, un jaune, un orange (pas de feutres fins, moyens, épais, pas de "STA..." fins, moyens, énormes, ... !!!).
• Une calculatrice (qui possède la fonction extraordinaire de donner les décimales ... !!!).
• Une latte 
• Un rapporteur
• Un compas
• Une lecture attentive des objectifs ci-dessus, de préférence bien avant la veille de l'examen (humour !!!).

Quel est notre rapport avec l'eau ?

Nous ne sommes pas (encore) confrontés à une pénurie d'eau. Néanmoins, nos habitudes de consommateurs ont un impact direct sur l'eau douce, tant au niveau de sa disponibilité (cette ressource est rare, nous avons tendance à l'oublier) que de sa qualité.

Mais il n'y a pas que la surconsommation d'eau qui est problématique. Notre consommation abusive de viande et nos besoins énormes en électricité ont aussi un rôle néfaste dans le fragile équilibre que nous formons avec l'eau douce, avec la nature.

Le document "Pour que vivent les grands fleuves", extrait de la série "Vu du ciel" le démontre à souhait.

Se poser des questions sur le monde, c'est aussi se poser des questions sur soi-même et sur l'empreinte que nous laissons. Se poser des questions sur le monde, c'est cesser de réfléchir à (très) court terme, c'est se projeter à plus long terme. En somme, c'est se positionner en tant qu'acteur et non spectateur, en tant que citoyen responsable !

L.Faes

Présentation de l'émission

L’eau et sa beauté, l’eau et sa puissance, l’eau et sa fragilité… l’eau dont nous avons tous besoin devient rare, par notre unique faute. Certaines rivières sont à sec, des fleuves sont détournés, coupés par des barrages, d’autres sont tout bonnement pollués, et ce pour des dizaines années.Yann Arthus-Bertrand poursuit ainsi son tour du monde et son état des lieux de la planète avec comme fil conducteur ces grands fleuves qui souffrent des excès de l’homme. En Argentine ou en France en passant par la Chine et son démesuré Barrage des Trois-Gorges, mais également au Botswana avec l’Okavango, ce fleuve unique qui se jette dans un désert formant ainsi le fameux Delta de l’Okavango, Vu du Ciel vous fait une nouvelle fois découvrir un autre monde, magnifique mais menacé.Pourtant, changer est possible. L’homme grâce à son génie corrige ses erreurs : la mer d’Aral jadis disparue revient, et à New-York, des millions d’individus ont une eau potable grâce aux vertus naturelles de la forêt.« Pour que vivent les grands fleuves », c’est la découverte de lieux, d’hommes et de femmes qui se battent pour que nos cours d’eau aient simplement leur place sur Terre.

C'est quoi cet(te) embrouille ?

Contrôle de synthèse 2 - Novembre 2011

1. Localiser un territoire : reporter ses coordonnées géographiques sur une carte munie de parallèles et de méridiens (possibilité de le faire à différentes échelles).


2. Situer un territoire : identifier (dans un ou plusieurs documents) les éléments déterminant le site (Quel est le relief local ? Quelle est la nature du terrain ? Quels sont les éléments hydrographiques et comment sont-ils disposés ?).


3. Le relief : première composante paysagère (fiche 3) - Calculer (%) la valeur d'une pente - Identifier des formes générales (plaine, bas-plateau, haut-plateau, montagne) et secondaires (colline, butte-témoin, vallée, dépression) du relief sur photos, coupes topographiques et cartes physiques.


4. L'hydrographie : deuxième composante paysagère (fiche 4) - Utiliser correctement le vocabulaire hydrographique de base (fleuve, rivière, affluent, confluent, amont, aval, source, embouchure, rive droite, rive gauche, méandre, bassin hydrographique, débit).

Mobilisation !

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